來源:沈陽網
主題教育開展以來,沈陽建筑大學牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,圍繞加強頂層設計、強化理論學習、深化調查研究、推動高質量發展“四向發力”,突出建筑類學科特色和優勢,助力遼寧全面振興新突破。
(資料圖)
堅持政治導向
以加強頂層設計為“牽引力”
學校堅持提高政治站位,全面對標對表,成立由黨委書記、校長任組長的主題教育工作領導小組,抽調精干力量組建工作專班,明確工作的日程表、路線圖,倒排工期、掛圖作戰、壓實責任,形成上下貫通、整體聯動、執行有力的工作格局。第一時間召開主題教育工作會議,全面動員和部署主題教育各項工作。細化工作流程,制定“1+6工作子方案”,從“理論學習、調查研究、推動高質量發展、檢視整改、建章立制、黨支部主題教育工作”6個方面詳細部署。
堅持目標導向
以強化理論學習為“驅動力”
學校堅持把理論學習作為重中之重貫穿工作始終。舉辦主題教育讀書班,結合主題教育要求、結合遼寧振興發展需求、結合學校工作實際設立學習專題。廣大干部率先垂范,在學懂弄通、入腦入心上下足功夫,真正做到用黨的最新理論武裝頭腦、凝心鑄魂。學校注重“用”這個目標,引導各級干部結合實際學、帶著問題學,堅持學以致用、用以促學,把理論學習成果轉化為高質量發展生動實踐。在學習形式上,堅持以讀原著、學原文、悟原理為主,通過參觀實踐、輔導報告、交流研討會等形式深化學習效果,持續推進主題教育往深里走、往實里走、往心里走。
堅持問題導向
以深化調查研究為“穿透力”
校院兩級領導班子成員立足遼寧振興發展大局,圍繞如何增強服務振興發展能力,結合自身工作實際精準確定調研題目。廣大干部科學制定調研方案,瞄準工作中的難點、堵點問題,深入教學、科研、服務一線開展調研。目前,全校各級領導干部確定調研項目160余項,“直奔問題、破解難題、反思根源、推動發展”的調查研究已在全校蔚然成風,干部真正地撲下身子,把情況摸清、把問題找準、把對策提實,一項項高質量調研成果為推動高質量發展提出了新思路、找到了新辦法。
堅持成果導向
以推動高質量發展為“突破力”
學校堅持把推動高質量發展作為主題教育的著力點,圍繞遼寧全面振興新突破三年行動方案確定的目標任務,堅決扛起地方建筑類高校的使命擔當。進一步優化育人生態,推進“三全育人”工作長效化機制化建設,成立網絡思政中心,構建“大思政”工作格局。搭建人才成長平臺,出臺“打造人才創新高地,加強實施人才強校戰略”三年行動方案,把人才工作與助力遼寧振興發展戰略同步謀劃、同步推進,為振興發展聚勢蓄力。堅持穩就業、保民生,擴大就業容量,提升就業質量。突出科技創新賦能,充分發揮學科專業優勢,優化學科布局,促進學科交叉融合,助力碳達峰、碳中和目標實現。加強國際交流與合作,傾力打造國際化教育品牌和合作辦學示范性平臺。
沈陽日報、沈報全媒體記者 楊洋
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